Im Mittelpunkt unserer Arbeit steht das humanistische Bildungsideal, das die Vermittlung von Wissen, die Entwicklung von Kompetenzen und eine werteorientierte Erziehung miteinander verbindet. Unsere SchĂŒler sind nach ihrer Schulzeit in der Lage, ihr Leben selbstbestimmt in die Hand zu nehmen und zu gestalten.
Ich habe selbst Docemus als SchĂŒlerin erlebt und mich hat vor allem das humanistische Bildungskonzept ĂŒberzeugt. Deshalb wollte ich die Schule nun aus der Lehrerperspektive kennenlernen.
EMMA ALTMANN, EHEMALIGE SCHĂLERIN
Campus GrĂŒnheide
Docemus hat mir die Freiheit gegeben, meine persönlichen Interessen zu finden, weiterzuentwickeln und auszuleben.
BODO STEHR, EHEMALIGER SCHĂLER
Campus Blumberg
Unsere persönliche Entwicklung stand stets im Vordergrund. Wir wurden immer unterstĂŒtzt und aufgefangen, wenn wir Hilfe brauchten. Auch ohne âperfektenâ Abschluss weiĂ man, was man wert ist!
MELINA BĂGE UND EMILIA FRĂNKEL, EHEMALIGE SCHĂLERINNEN
Campus Blumberg
Was ich an unserer Schule mag ist, dass ich meine Persönlichkeit entfalten und zum Ausdruck bringen kann. Hier akzeptiert jeder jeden.
GABOR H., KLASSE 8
Campus GrĂŒnheide
Bei Docemus stehen IndividualitÀt und Werte im Vordergrund. Unsere Kinder sind hier keine Nummer, sondern werden ganz individuell ins Erwachsenenleben begleitet.
MUTTER VON WILLIAM G., EHEMALIGER SCHĂLER
Campus Neu Zittau
Docemus gab mir die Möglichkeit mich zu entwickeln, zu entfalten und eigene Ideen zu verwirklichen.
SARAH H., EHEMALIGE SCHĂLERIN
Campus Blumberg
Richtig super finde ich, dass wir bis zum Abitur in einer Klasse bleiben konnten.
TIM JANNIK B., EHEMALIGER SCHĂLER
Campus Neu Zittau
Sie haben ein Kind mit besonderen BedĂŒrfnissen? Dann gibt es keine bessere Schule! Die Lehrer hier sind einzigartig.
MUTTER VON KILIAN H., KLASSE 10b
Campus Neu Zittau
Unser Sohn hat sich toll entwickelt, seit er die Docemus Privatschule besucht. Durch den Einsatz der LehrkrĂ€fte und den Umgang der SchĂŒler miteinander hat er als Seiteneinsteiger schnell den Anschluss gefunden.
MUTTER VON KARL R., KLASSE 8
Campus GrĂŒnheide
Dank engagierter LehrkrĂ€fte, moderner Lehrmethoden und einer kompetenten sowie motivierten Schulleitung fĂŒhlt sich unsere Tochter sehr wohl an ihrer Schule.
Erasmus+ in Murcia: Impulse fĂŒr digitale Bildung und internationale Zusammenarbeit
Neue Perspektiven gewinnen, Unterricht weiterdenken und europÀische Partnerschaften stÀrken: Im Rahmen des Erasmus+-Programms reisten Amely Denk, Lehrerin am Docemus Campus Blumberg, und Christin Barz, Campusentwicklerin und Lehrerin, zum Job Shadowing nach Murcia in Spanien.
Kommunalpolitik hautnah erleben â Planspiel im Rathaus Ahrensfelde
Wie entstehen politische Entscheidungen in einer Gemeinde? Welche Rolle spielen Vereine, Parteien und Medien? Anfang MĂ€rz konnten SchĂŒlerinnen und SchĂŒler des Docemus Campus Blumberg genau das selbst erleben.
Skifahrt 2026: Sport, Gemeinschaft und neue Erfahrungen im Skigebiet Goldeck
Frische Bergluft, Sonne im Gesicht und das Knirschen des Schnees unter den Skiern â die Skifahrt der Klassenstufe 9 des Docemus Campus Blumberg war fĂŒr viele ein echtes Highlight.
Leistungskurse Deutsch im Kleist-Museum: âDer zerbrochne Krugâ historisch und sprachlich erschlossen
Die Deutsch-Leistungskurse 12a und 12b des Docemus Campus Blumberg besuchten am 17. Februar im Rahmen des Unterrichts das Kleist-Museum in Frankfurt (Oder).
Medienkompetenz stÀrken: GanztÀgiger Workshop in den 7. Klassen
Wie viel Bildschirmzeit ist eigentlich normal und ab wann wird es zu viel? Diese Frage stand im Mittelpunkt eines ganztĂ€gigen Workshops, der in Jahrgangstufe 7 am Docemus Campus Blumberg durchgefĂŒhrt wurde.
Musikinstrumente im System: Die 8b ordnet Klang neu
Wie entstehen Töne und warum lassen sich Instrumente manchmal nicht eindeutig zuordnen? Beim Gallery Walk der Klasse 8b wurde Musik nicht nur gehört, sondern systematisch durchdrungen. Dabei zeigte sich: Verstehen beginnt dort, wo man ZusammenhĂ€nge selbst erschlieĂt.
Sucht, Gewalt und KriminalitÀt - PrÀventionsworkshop
Wer könnte besser ĂŒber Gewalt, Drogen, KriminalitĂ€t und deren Folgen warnen als diejenigen, die es selbst erlebt haben? Die 8. Klassen aus Neu Zittau nahmen an einem PrĂ€ventionsworkshop eines ehemaligen Strafgefangenen teil.
Erste Hilfe lernen, Sicherheit gewinnen, Verantwortung ĂŒbernehmen
Schnell ist es passiert: ein Sturz auf dem Schulhof, Kreislaufprobleme im Klassenraum oder ein Unfall im privaten Umfeld. In solchen Momenten zÀhlt vor allem eines, ruhig zu bleiben und zu wissen, was zu tun ist.
Es sind oft die kontinuierlichen Projekte, die nachhaltig wirken. WĂ€hrend der Schulalltag mit Unterricht, Klassenleitung und GesprĂ€chen seinen festen Rhythmus hat, entstehen im Hintergrund Arbeiten, die ĂŒber den Campus hinausreichen.
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